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2018苏教上牛津版六年级英语书“审查和检查”教案设计(2)孙莉晒多妹表情包

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  T:现在老孙莉晒多妹表情包师后读:这是什么?

  (学生跟读句子,师相机纠正学生的发音。)

  SS:通过一个阅读一个。

  T:这是什么? (司生产的动物图片,提问。)

  SS:这是acow /狗/头/ CAT /鸭。

  2。谜语:这是一个动物。这是大贷款买车要手续费吗。它有一个大鼻子,大耳朵。它具有体积小眼睛。它是什么?

  3。借鉴theblackboard猪。

  (问答的方式,回顾一下他们在动物名词已经学会。)

  三,演讲

  1。T:今天我们将有acompetition:谁将会是最好的动物? 评月考反思论员应该说明theanimals。

  (建议的任务,有利于培养学生的交际能力,同时让学生有目的,有针对性的学习。)

  2。T:看牛! 大或小?

  SS:这是大。

  T:你看,这是什么?

  S:这是一个鸭子。

  T:这是什么?

  S:这是一只狗。

  课后习题

  四,家庭作业

  1,听力和阅读乙。看看,了解各五次,家长签名。

  2,重复步骤c。说一韵三次。

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